【正在直播】人类史上最有水平的教育家洛克教授告诉你:怎样把孩子培养成一个绅士!

童书妈妈三川玲 2018-04-12 15:26:57



这是坚持原创的童书妈妈第
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童书妈妈出版三川玲是今日头条签约作者

【直播内容提示】

牛津大学的洛克教授,是世界上研究绅士教育的最伟大的教育家——科学家牛顿是他的朋友;思想家伏尔泰、卢梭,康德,是他学生;美国的开国元勋华盛顿、杰斐逊、富兰克林,是他的忠实粉丝;他的理论激励了美国革命与法国大革命;他是西方自由主义和民主政治理论的创始人,被誉为西方自由之父;他所撰写的《教育漫话》,影响了几乎后来所有的教育家。现在,我们借童书妈妈教育史,来为家长和孩子们传播,什么是真正的绅士教育。                  

童书妈妈版西方教育史 

 

约翰洛克 哲学大家 自由之父影响深远

教育漫话 史上奇书 洛阳纸贵惠泽数代

 


 

楔子

 

写完夸美纽斯,我有些写伤了。

 

就是这位夸美纽斯,一生为教育奉献极多,多的我分了两章来写,还觉得有很多没有写到位。

 

然后呢,是不是该写写所有的教育史上都不会错过的卢梭了呢?我有些犹豫,因为太多人熟悉他了,反而不好写。而且,说实话,他的代表作品《爱弥儿》,我看完上册之后,用了好多次都没读完下册。一想到要继续来看,就有些畏惧。

 

这个时候,有一个名字几次跳进了我眼中:约翰·洛克。

 

这人是谁呢?

 

他是绅士教育的倡导者。

 

绅士教育,不就是讲讲品德、气质、风度、仪态,然后强调下文化修养,生活品质之类的吗?应该高明不到哪里去。

 

查了查他的资料,竟然发现,这个哥们其实不是混教育圈的,而是哲学圈的。我仔细一看,则有些愕然。

 

第一,《教育漫话》在十八世纪就以各种语言处了53版,那断断不是等闲的书籍。他之后所有教育家,都声称从中受益很多。

 

第二,约翰·洛克在哲学圈,政经圈,那可是绝对的大佬。就说一条,整个美国的开国元勋,全部都是他的忠实粉丝。美国宪法和独立宣言都吸收了他的思想。

 

于是,我不得不认真地对待这位教育界的“闯入者”了。

 

用了很短的时间,我就看完了并不厚重的《教育漫话》。合上图书,我忽然感受到,洛克以哲学大咖的高度,来讲儿童教育,还真是不一般。看似平凡的话题,其实,都蕴藏着某些值得深入思考的道理。

 

我立刻决定,要向大家好好介绍以下这位约翰·洛克了。

 

本来以为,只有一本教育著作的洛克,写起来会很容易。可是凑巧,我们要去加拿大度假40多天,我就把这本小书也带上了,觉得可以在加拿大完成。

 

结果呢,总是无法从度假的心态中调整过来。就只好带着洛克先生,从蒙特利尔到魁北克,从渥太华到多伦多……直到又回到北京。

 

不过,正是因为屡次没有开始写。回到北京之后,我再来写的时候,忽然发现洛克的很多文字,恰恰是我最近在思考的问题的答案!

 

这可真是机缘。

 

于是,我就采用了现在最流行的方式,直接把约翰·洛克先生请到直播间来,和中国的家长直接来交流。希望大家能够领略到大师的风范和他精髓的思想!

 


牛顿是他的朋友;伏尔泰、卢梭,康德,是他学生;他是一位影响人类历史进程的伟大哲学家。他能够为儿童教育进行思考,是教育之幸。(Sir Godfrey Kneller所绘洛克的肖像油画)



【牛津大学洛克教授直播】怎样把孩子培养成一个绅士!

 

主持人:

 

今天,我们有幸请到了著名的教育学家约翰·洛克先生。他是英国皇家学会院士、牛津大学哲学教授,著名的哲学家、教育家。他是经验论的创建者,西方自由主义和民主政治理论的创始人,被称为是启蒙时代最具影响力的思想家和自由主义者,人称西方自由之父。他的理论激励了后来的美国革命与法国大革命。

 

读完这段相对官方的介绍,大家会觉得约翰·洛克这个名字不是太熟悉。不过,我想说,这可是真正的大腕了。

 

我提几个名字吧:艾萨克·牛顿,知道吧,是他朋友;伏尔泰和卢梭,康德,大卫·休谟,知道吧,是他学生;美国的开国元勋华盛顿、亚历山大·汉密尔顿、托玛斯·杰斐逊、富兰克林,知道吧,都是他的忠实粉丝,深受洛克的影响……

 

就是这样一位影响人类历史进程的大人物,也有幸为教育做了思考。他为朋友所写的教育信件,以《教育漫话》刊行。

 

那可真是一时洛阳纸贵啊,单单在18世纪,《教育漫话》至少出版了53版:英语25版、法语16版、意大利语6版、德语3版、荷兰语2版、瑞典语1版。更不用说到了现在,应该每种主要的语言,都出版了多次这本著作。

 

在这本教育著作中,洛克提出了培养绅士的教育。神奇的是,不仅在当时为大家所推崇,就算到了现在,已经300多年过去了,他的观点和方法,仍然令我们十分受用,这真的是一个奇迹啊!

 

和以往的教育著作相比,这本《教育漫话》有两个唯一:

 

其一,这是影响了人类历史进程的伟大哲学家所写的教育书籍。也就是说,这种底蕴和教育,教育史上是唯一的。

 

其二,这是洛克为多年挚友如何教育孩子而写的私人信件。也就是生活,这种角度和坦诚,不讲理论不掉书袋,只讲肺腑之言的教育专著,也是教育史上唯一的。

 

下面,就有请约翰·洛克教授,在直播间里和大家见面!

 

洛克Hi,大家好!

 

我这是第一次做直播,还请大家多多关照!

 

我看到现场有很多的家长朋友,线上也同时开通了几百个微信群,QQ群,看来有很多家长都关心孩子的教育问题。这真是一件好事啊!

 

我这个人不擅客套,咱们就言归正传,开讲啦!

 

在18世纪,这本书几乎被翻译成所有重要的欧洲语言,而洛克以后的几乎每一位欧洲教育家,都承认这本书的价值和影响。


第一讲:我是怎样碰巧写出教育超级畅销书的

 

首先声明,我不是一个教育学家,我是一名哲学家。这可不是说哲学家就比教育家高明(其实,我的心里就是这么认为的),而是在我毕生的工作中,教育几乎是很少的一部分。

 

于是吧,在教育界也占有这么一席之地,的确让我挺意外的(看来我是足够聪明,随便搞搞也搞成专家啦)。用中国话说,叫做“无心插柳柳成荫”吧——这是我来中国之前临时学的,也不知道贴切不贴切。

 

大家之所以把我也称为“教育学家”,都是源于我的一本书《教育漫话》。

 

其实啊,从书名里就可以看到,这不是一本很严谨的专著,比起我的其他著作《政府论》、《人类理解论》,一听书名就是特严肃特哲学特宏观特别不容易看懂的那种——大家有机会,可以看看这几本书,那里面才真正地体现我的水平啊!

 

漫话嘛,就是随便说说,拉家常的意思。真实的情况呢,也的确是如此。教育漫话,其实就是我和朋友之间的私人信件——所以呢,聊的都是心里话,不装逼,不蒙人。

 

我的一位老朋友,英格兰萨默塞特郡的贵族爱德华·克拉克先生,有了孩子——你知道吧,有了孩子之后吧,女人就会母爱泛滥,男的吧也会变得有些娘们唧唧的。

 

这不,这位克拉克先生,自从有了儿子小爱德华之后,整天就在朋友圈里晒娃,把我给烦得诶,还不敢屏蔽他。

 

后来吧,老克更甚一步,给我来了一封很正式的邮件,说是让我给他的儿子,也就是继承人小爱德华的教育提一些建议。

 

当时啊,我正在整理我伟大的哲学著作,收到克拉克的邮件,我简直要喊出来:老克啊,你难道不知道我单身吗?没养过娃吗?还特么要指导你怎样教育孩子!虽然我也是勋爵的家庭教师,但是,你也太不把我当外人了啊!

 

于是啊,我就给克拉克回信:亲爱的老克,既然你这么看得起我,我就斗胆地和你聊聊教育……吧啦吧啦……吧啦吧啦……末尾留款:你的最渺小的、最忠实的仆人,约翰·洛克。

 

(是的,我就是这么虚伪。)

 

但是呢,谁让我天生就是一名学者呢,就算自己没养过孩子,要聊起教育,我还是很认真地进行了思考。也把我在《政府论》、《人类理解论》、《论宽容》等书中的思考,在教育领域内进行了延伸。

 

(是的,我就是这么认真。)

 

本来想吧,写几封信就对得起朋友了。谁知,克拉克看了之后说“很有启发”,弄得我也下不来台,只好写了一封又一封。

 

后来吧,就写出感觉来了。

 

这个事儿吧,当时写完了也就完了。没想到,老克还把我的信拿给别的家长显摆:看看,洛克专门给我写的教育信笺哦!写给我儿子小爱德华的哦!你们都没有哦!

 

于是,有人就怂恿老克,别专美啊,咱们印出来,造福万人啊!于是,老克就和另一位朋友老莫建议我出书。

 

说实在的,我真不愿意出这本书。原因有二,其一,文字真的是很浅薄,为的是让克拉克看得懂,这倒不是贬低克拉克的水平,而是大家都是朋友,写个信呗,就别端着了;其二,文字不成体系,这就是朋友之间通信,想到哪儿写到哪儿,没有什么严谨的逻辑。

 

所以呢,要把这样的信件拿来出书,我还真是不好意思。但又不好薄老朋友的面子,就出了,是匿名。是的,不署我的名字。

 

没想到,很多读者,尤其是普通的家庭的父母,都很喜欢。这下子,我可坐不住了,把书找出来,细细研读、修改,达到五次之多。

 

最终,觉得过了自己的关了,也就以约翰·洛克的名字正式出版了。

 

后来呀,这本书莫名其妙地就成为了教育界的超级畅销书。几乎每一位欧洲教育家,包括卢梭,都承认这本书的价值和影响。嘿嘿,小小得意下!

 

他是西方自由主义和民主政治理论的创始人,被誉为西方自由之父。他的理论激励了美国革命与法国大革命。美国的开国元勋,全部都是他的忠实粉丝。美国宪法和独立宣言都吸收了他的思想。(美国独立宣言影印件)


第二讲:为什么要提倡把孩子培养成绅士?

 

今天,和家长来分享我对教育的心得,很是开心。

 

因为从我写出这本小书,到现在几百年过去了,还有家长对这个问题感兴趣,我也觉得我做了点儿有价值的事情。

 

不过,我可丑话说在前头,今天,我不会和大家分享如何提高成绩,如何考入剑桥牛津,如何在伦敦买学位房……对这些方面感兴趣的家长,可以散了啊!

 

那么,咱们言归正传,讲讲儿童教育和绅士教育。

 

我敢说,我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。可以说,人类之所以千差万别,便是由于教育之故。

 
把孩子的幸福,奠定在德行和良好的教养上面,才是唯一可靠的和保险的方法。一个能干的人才的养成,是由于正直、大量和严肃的品质,加以观察与努力而成。(Diego Velázquez, 1635年)


而且啊,我们幼小时候所得到的教育,哪怕是极其微小的,甚至小到几乎觉察不出,都有极其重大极其长久的影响。

 

这就像是江河的源泉一样,水很小,很温柔,一点点人力就可以改变它的流向。而从根源的地方这么引导一下,河流就有不同的趋势,最后就流到十分遥远的地方去了。但是,如果在河流的下游,已经是大江大河了,要想改变它的流向,势比登天。

 

所以,儿童应该受到良好的教育,这是所有做父母的责任,也是他们最关心的事情。不仅如此,国家的幸福和繁荣,也得靠儿童具有良好的教育。

 

儿童的教育,非常重要,因为教育上的错误比不上别的错误,不能轻犯。什么意思呢?就是说,教育上的错误,正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。

 

在孩童的时候,人的意识是“空白”的,如同一块“白板”,等待用经验来“填充”。你给孩子填充什么,孩子以后就会回报出什么。

 

那么,我们可以好好地想一想,怎样找出一种教育孩子的方法,最容易、最简捷、最适当,让孩子们为以后的职业准有有德行、有用、能干的人才的方法。

 

我认为,就要提倡绅士的教育。

 

什么是绅士?我们英国总是被称为绅士之国,那究竟什么是绅士呢?其实,不同的时代对绅士都有不同的理解。现在的很多人,把绅士,尤其是英国绅士,简单地描述为高贵的气质,优雅的做派,举止温和,态度镇定,爱护女性和儿童,勇于承担责任……这些生活中的细节中去了。

 

但是,我更愿意从精神层面,人生价值方面来解析绅士——够高屋建瓴吧!

 

我认为呢,真正的绅士,既要有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又要有事业家的进取精神,而且是发展经济的实干人才。

 

换句话说,就是要成为时代的英雄,这样的定义,到哪个时候也都不过时啊。

 

那么,什么是绅士教育呢,就是培养出三有青年,通过三个方面进行教育。哪三有的呢,“有理性、有德行,有才干”,什么是三好呢,就是“健康、德育、智育”都很好。

 

什么,什么,台下的这位观众,你嚷嚷什么?

 

(三好学生,四有青年,我们已经有了啊!)

 

唉,我的这点儿东西,都被你们倒腾走了——不过,你是不是今天才知道,三好学生、四有青年的源头,是我老人家提出的啊,嘿嘿。

 

第三讲:217段肺腑之言,送给每一位父母

 

你们的曹雪芹,一辈子写了一本《红楼梦》,我写这本《教育漫话》,也是在几十年里修改了五次。虽然不敢说是名著,但每句话也都是我的肺腑之言。

 

到了今天,我也不敢说自己的观点,是不是还适应21世纪的发展。但是,我愿意在这里分享一些关于绅士教育的核心方法,供大家拍砖。

 
古代的人们,会在著名的威尔士井里洗冷水浴,来增强和锻炼体格。


苏格兰高地、德国、北欧、俄罗斯的妇女,冬天都用这个办法去锻炼她们的孩子,即使水里面结了冰都没有什么害处。


其一,健康的体魄。

 

很多人不太理解,我为什么如此看重孩子的健康。其实,很多人都不知道关于我的一个秘密,就是我在哲学家、教育家之外,还是一位名医。

 

这还真不是我自夸。在我的人生中,很长一段时间里,我都是靠着行医而名满天下的。我还是一个小年轻的时候,就担任了位高权重的阿希利勋爵的私人医生,还为他成功做了开胸手术,这在当时可是轰动一时的举动啊。名医西顿汉姆就在《医学考察》一书中对我的医术大加赞赏。

 

所以,由我来提出儿童教育的健康问题,那可真是权威呢!

 

我有一个原则,就是富人家的孩子,要向穷人家里孩子一样来养。这是咋回事儿呢?其实很简单,就是孩子要想拥有健康的体魄,就不能娇生惯养,养尊处优,四体不勤……而要让孩子得到很好的锻炼,甚至是磨炼。

 

比如,衣着不可过暖过紧、冷水洗脚、尽早教会儿童游泳、多过露天生活、饮食要清淡、少糖少盐、多吃面包、不要喝刺激性的饮料、避免一切糖果、幼小时要多睡眠、卧床要硬、少用药物,等等。

 

这些话,我都呼吁了三百多年了。可是,诸位家长,是不是有很多条,你们都做不到呢?

 

所以说啊,教育这个事情,其实道理都不难,难得是去做,去按照科学和理性的方式去做。

 

当孩子的年龄还很幼小的时候,只要他们的心里知道要有礼貌,如果举止上的礼貌有不周到的地方,做父母的尽可以少去操心。(17世纪画家范戴克(Van Dyck)作品


其二,德行上的教育。

 

绅士的教育,是培养理智的、能克制自我嗜欲的人,要从小极力培养理性与自制的习惯,这是儿童未来能力的基础、幸福的基础。

 

这是什么意思呢?说通俗点儿,就是管得住自己的孩子,就是有出息的绅士。

 

听说,有学者也做过对比的实验,得出“延迟满足”的孩子,有自控能力的孩子,的确以后会获得更大的成就。这证明了“此言不虚”啊。

 

我确信儿童在早期就能进行推理,作为家长,你们应当将他们作为理性生物来对待。

 

我也确信,首先应当努力培养子女一种理性思维的习惯。而且啊,习惯要比规则要重要的多的多。孩子们养成习惯,也就把理性给内化了。

 

家长切记,不要用规定来约束孩子,孩子不是用规则可以教的好的。永远要把对孩子的规则,减到最少,比你认为的最少,还要少。少到看不见的那种少。

 

我们教导孩子的主要技巧,就是把孩子应做的的事也都变成一种游戏似的。孩子应学的事情,决不应该变成孩子的一种负担,一种任务。(夏丹名作:玩陀螺的儿童)


其三,智力上的教育。

 

再这里,我再次声明,我的教育课程,可不能帮助你家的孩子提高成绩。如果有这种诉求的家长,请出门往右500米,那里有专门的补习班。

 

那么,我指的智力,如果不是知识的掌握,又是什么呢?其实,很简单,就是思维能力。

 

作为家长和老师,最应该做的,就是教给孩子“如何”去学习,并且“喜欢”学习。老师“应当牢牢记住”,你们的任务不是把世上可知的东西全部教给孩子,而是唤起他们对知识的热爱和尊重,并教给他们学习和提高自己的正确方法。

 

而且,我在这里特别强调的,是孩子们应该从小学习如何理解商业。也就是你们现在很感兴趣的“财商”了。这几乎是我的首创了。

 

好了,今天我的分享就到这里了,谢谢大家!也感谢所有在微课、QQ群里听课的家长们!

 

现在,我要向所有的父母提醒一件事:如果谁希望自己的孩子尊重他和他的命令,他自己便应该十分尊重他的孩子。(Oliver Tarbell Eddy,1839年)


洛克教授现场问答

 

主持人:我们也感谢洛克教授的精彩演讲,真不愧是大师级别的水准啊,听了顿时令人茅塞顿开,心旷神怡……

 

洛克(打断了主持人言不由衷的拍马):咱不是还有提问的环节吗,赶紧着吧,我还约了人喝啤酒呢。

 

主持人:好的!我们有请第一位家长来提问。

 

老刘(农村出身的IT企业家):洛克教授,你好!我想问的问题,应该代表着很多中国的家庭。

 

就是我们现在的生活水平提高了,也愿意为孩子投入了。我总是觉得,应该让孩子吃点儿苦,就像你说的“富家穷养”。可是,咱们好不容易有钱了,反而不在孩子身上花钱,这太难了,而且,挣钱不就是为了提高生活质量吗,怎么还错了呢?

 

洛克:好问题!这里啊,有几层的意思,我给你来掰扯掰扯。

 

第一个层面吧,就是你是挣了钱了,不过,不能说为了你的孩子挣的。这个道理很简单,你挣的钱,是你努力的结果,和孩子没有关系。

 

而且,也留不下来给孩子——亲眼所见,很多贵族以为可以保自己的孩子一生幸福,其实几率很小,大多都延续不了多少年。就我自己而言,一生之中也辉煌过,也流放逃亡过,《教育漫话》就是我在荷兰流放的时候写的。这这里我就不展开了细说了,你自己琢磨琢磨吧。

 

第二个层面,你的孩子还没有参与到家庭的挣钱过程,自然,也就很难能够对待财富。你给孩子的钱越多,他就越难有一个正确对待金钱的态度。

 

第三个层面,我所说的穷养,不是让你虐待孩子。平常的生活中,该怎样就怎样,但是在孩子的体质上,我所说的“野蛮一点”你应该能够体会得到吧。

 

所以啊,老刘,在孩子的生活、运动和健康上,你就按你小时候的方式就可以了。我可以告诉你,孩子不会为此感到委屈的。

 

小李:我们就是普通的城市居民。我有一个困惑,你所倡导的绅士教育,好像更适合贵族的家庭。那么,和我们有什么关系呢?如果我们也想把孩子培养成绅士,该怎么做呢?

 

洛克: 一个绅士,首先是德行上的优秀,而不是财富上的优秀。

 

大家都知道,西方有一句老话,叫做“培养一个贵族,至少需要三代”;中国也有一句老话,叫做“富不过三代”。

 

这里面啊,揭示了一个道理。就是“有钱容易,高贵不容易”;“如果德行失去了,财富也会失去”。

 

我来告诉你一个通过德行来成为贵族的秘诀:德行愈高的人,获得其他一切的成就也就愈容易。

 

从短时间来看,的确是有一些人通过偷奸耍滑、坑蒙拐骗偷获得了财富,甚至是名声。但是,从长远的角度,这样的东西是不会持久的。

 

所以呢,作为家长,我们要把孩子的幸福奠定在德行和良好的教养上,那才是唯一可靠的和保险的方法。

 

第三位家长:洛克先生,你提出的绅士教育听起来很好。但是,现在是一个竞争的社会,大家都强调狼性,如果培养孩子做了绅士,那不是很难生存?

 

洛克我想问你,一个人,是跟别人竞争的难度大,还是和自己的竞争难度大?如果一个人,能够战胜自我,又怎么会惧怕和别人的竞争呢?

 

我不太了解你所说的狼性是什么。但是,我想,如果一个人总是像狼一样,对他人露出锋利的牙齿和凶狠的眼神,他是收获更多的朋友还是更多的敌人呢?一个人要想做出一些事业,是需要更多的敌人还是更多的朋友呢?

 

主持人:好了,由于时间的关系,今天洛克的直播就到这里了。大家意犹未尽的话,可以找洛克教授的《教育漫话》来阅读。如果还有什么问题,也可以在这里留言。

 

谢谢大家!

 

白滔滔  前媒体人,曾经供职于《新周刊》、《南方都市报》,著及编著有《我手机》《十三亿》,新媒体“童书出版妈妈”联合创始人。他是九岁女孩小丸子的爸爸。



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